屏東縣新生國小自民國六十五年奉准獨立迄今已有32年，老舊校舍建築分多批興建，老背少情形嚴重，亟需更新。在該校前後任校長及地方熱心教育人士的努力奔走籌劃之下，獲得教育部四千多萬的改建經費。全校師生與社區家長以辦喜事的心情，5日下午三時由屏東縣長曹啟鴻主持，舉行盛大的動土典禮。
新生國小表示，為迎接新校舍的來臨，也為了確保施工期間師生及工地平安，特邀請對地方建設與教育十分關心的曹啟鴻縣長與地方仕紳參與，典禮上安排學校太鼓隊、富田國小扯鈴及潮南國小醒獅等民俗技藝的表演以熱絡氣氛，除了「圓圓滿滿」的搓湯圓祈福活動，以湯圓象徵學校與社區的互動將更圓滿與和諧，還有「一步一腳印、逐夢踏實」的見證儀式，將由縣長與貴賓及學生代表在陶版上踩下鞋印，象徵「地方豐衣足食、子弟高材捷足」。並準備在新校舍完成以後，將陶版鑲在合適的地方作為留念，這些別具特色的活動讓全校師生與社區民眾在同樂之餘，也將對新校舍的期望融入於祈福儀式中，希冀新校舍能為新生國小的歷史展開新的一頁，帶給師生家長更美好更燦爛的未來。
新生國小新建校舍工程由名聞遐邇的宜蘭黃建興建築師事務所負責規劃設計，由黃建興建築師主持，創立於民國70年（1981年），一向以嚴謹之敬業態度，從事建築設計，景觀規劃及室內設計，並以改善整體都市生活環境，創塑地方鄉土風格建築及促進專業水準提昇為目標，作品曾多次獲省府優良設計獎，建築師雜誌佳作獎及內政部建築節約能源優良作品等獎賞，在業界及社會獲極高度肯定評價。
新生國小位於屏東縣內埔鄉大新村，雖然屬於小班小校之型態，但處處林木青蔥，綠意盎然彷彿是一所森林中的學校。故在規劃新校舍的過程中，以「精緻教學、優質環境、多元學習、快樂成長」為目標，將社區文化與民眾的需求納入，提供許多不同領域的學習課程與活動。新校舍配合校園長型基地拉長量體，入口設計挑高空間營造校園入口意象，並將不同屬性教學區予以適當區隔，同時利用廊道等中介空間作有效連結。在空間機能上，教學群採斜屋頂設計，雙層屋頂有助於隔熱與節能，同時營造校園是「大家共同的家」的意向。在建築結構與材質均以適合南台灣炎熱之天氣及節能環保為考量，兼顧安全性、實用性，讓學生擁有愉悅的學習環境，營造「學校即社區，社區即學校」的文化氛圍。
為求在校舍施工期間的安全與對降低干擾，工程進行採先建後拆的模式，並且將師生家長的進出口與施工人車進出口分開，以期在施工期間保有良好的教學品質與高度的安全性。再者，新校舍的規劃採一體成型，即一次施工就將新校舍全部完成，使師生能在新校舍完成後，即能使用新校舍的各項設施。這樣的施工除了降低對教學的干擾外，也使校舍在建築風格較為一致，在往後的維護上也較方便。新生新校舍的規劃藍圖，其體貼的心意不僅展現在校舍建築完成後，從一開始的規劃與施工過程，就充分表現出對學生的關愛、家長的尊重以及對社區文化的融入。
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